2016届高三学生高考形势分析会

了解形势,找准对策
——2016届高三学生高考形势分析会

2015年9月7日下午班会课,全体高三学生和班主任齐聚阶梯教室,认真聆听了赢帆学生生涯规划中心邱磊老师的《2016届高考形势分析》汇报。在当夜6点的高三家长会上,此汇报同样让家长们得益匪浅。的确,更全面地了解高考形势,找到适合自己的对策,往往可以让面临高考压力的学生和家长有的放矢,起到一石多鸟的作用。
高考形势分析汇报有三个方面的情节:一、了解高考形势。16届与往届各别,是高考改革的过渡届,高考政策发生了许多紧要变化:大学的自主招生和综合评价录取工作移到了高考之后开展;高考志愿不分一本二本,只有本科与大专批次;首届考后出分填志愿。针对高考政策的变更,学生和家长需要了解高校情况,了解近些年高考分数线,在高三一开始为自己大体找一个目标高校,作为自己高三奋斗的目标;还要了解平行志愿投档规则,清醒地认识到考后填报志愿的博弈高风险,并深刻体味到16届是背水一战的一届。二、关于春季高考。2015届上海首次附和届毕业生开放春季高考,有22所高校参与春考招生,采用语文数学英语课业水平测试的成绩,推行平等志愿、一档多投、面试录取的招生形式。高三的学生要好好把春考的机会,认真考试,合理定位。三、高三全年规划。了解整个高三课业任务的几个关键时间点,找到目标对策,在头轮复习中多做基础题,查漏补缺,在第二轮复习中适当增加难题量,在最后冲刺复习中更好地把考试时间。
同时,邱老师送给全体2016届高三学生几句话:1、放弃并不代表软弱,有选择就有放弃,要选对自己最有利的方案。2、学习没有捷径,备考必须刷题,招考是有捷径的,要有合适的定位。3、主三科的紧要远远超过+1学科,特别对春考、大专自主招生、大专院校招生而言。4、头学期比第二学期紧要,基础知识点的复习掌握是基石。
最后,校生涯规划中心主任骆红老师总结说:“邱老师给大家做了高考形势分析,实质上也是给大家做了高三整一年的规划,希望同窗们回去后仔细想一想,找到一个适合自己的选择。同时,把自己的想法告诉自己的家长,在家里可以和父母探讨一下,让他们做尔等坚强的后盾。”